文章目录

一、我国职教体系与澳大利亚TAFE体系的差异性分析

（一）职教体系保障端的比较

    1. 政府的支持

    2. 行业与企业指导

    3. 培训框架的完善度

（二）专业教学实施方面的比较

    1. 课程方面

    2. 教学方面

    3. 师资方面

二、中澳合作办学对建筑工程技术专业教学模式改革的启示

（一）黄冈职业技术学院中澳合作办学经验

（二）中澳合作项目中暴露出的一些问题

    1. 语言交流问题

    2. 社会认可问题

    3. 学生就业问题

（三）其他促进校际人才交流的方式

    1. 交换生交流

    2. 教师交流

    3. 外籍教师的聘用

    4. 远程教育

三、建筑工程技术专业教学模式改革的建议

文章摘要:为了提高职业院校的教学水平，提升办学质量，本文在分析澳大利亚TAFE职业教育体系与国内职业教育体系差异的基础上，结合黄冈职业技术学院建筑学院开展中澳合作办学的项目经验，深入研究中澳职业教育资源的深度融合，探讨建筑工程技术专业教学模式改革，对当前职业院校教育教学模式改革提出了可行性建议。

文章关键词:

论文分类号:TU-4;G712

文章来源：《水利与建筑工程学报》 网址: http://www.jzgcjsysjzzs.cn/qikandaodu/2022/0928/1408.html

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