建筑工程计量与计价课程作为高职院校建筑工程专业核心课程之一,教学改革应当遵循以学生为中心的教学理念。要改变学生自主学习性不足、理实结合的能力不足以及学生实际学习效果评价不够有效等现状,需要从教学大纲设计、教学活动设计以及考核机制设计三方面进行探索。首先应以目标为导向,完善课程教学大纲。教学过程中需要将"老师主体"转变为"学生主体",教学活动的设计要与教学目标相对应。最后需设置具体的评价量表,加入学生自评与互评模式,实施有效的形成性评价。经实践后学生反馈,这些措施是行之有效的。

文章来源：《水利与建筑工程学报》 网址: http://www.jzgcjsysjzzs.cn/qikandaodu/2021/0710/981.html

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