为进一步深化专业产教融合改革,通过产教融合内涵分析,从专业人才培养总体目标出发,建立产教“双元三共”人才培养体系整体思路。在产教对接、双元共谋专业人才培养目标基础上,确定人才培养目标、培养规格与专业发展定位。通过产教双元联合设置专业课程体系,从源头保障全面覆盖与接轨学生专业核心技能培养,并通过产教双元联合在师资队伍、教学设施、教学资源、教学方法、考核评价、质量监管方面构建全面的教学保障,确保建筑工程技术专业人才培养的顺利进行。
文章来源:《水利与建筑工程学报》 网址: http://www.jzgcjsysjzzs.cn/qikandaodu/2020/1221/578.html
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